「同類」を表す“也”と「も」――日本語母語話者が産出した誤用例の分析を通して――

　　表示“类同”的“也”是现代汉语最为常用而且易于理解的副词之一。因此，目前日本出版使用的汉语教材大多在入门阶段便早早引入“也”。然而，观察日语母语者的汉语使用状况，不难发现：“也”的偏误现象相当突出。究其因，乃受日语“も”的影响所致。本文以日语母语者产出的偏误句为对象，从日中语言对比的角度进行分析，通过揭示“也”与“も”的语法差异来挖掘引起偏误的原因，并以此为基础对汉语教学提出建议。