概要
日時：2008年6月7日、8日
場所：北九州市立大学
プログラム
| 特別講演会：中国語能力測定の現在と未来 | |
| 汉语水平考试的改进与对外汉语教学研究 | 孙德金 （北京语言大学） |
| 中国語検定試験のこれまでとこれから | 日下恒夫 （関西大学） |
| “被”構文の教授法についての一提案 ―日本語受身文が“被”構文では表せない場合を中心に |
古賀悠太郎 （神戸市外国語大学・院） |
| 属性描写としての可能表現―〈希望〉と〈可能〉の観点から | 勝川裕子 （名古屋大学） |
| 中国語語彙習得における成語の位置づけ―ＨＳＫ語彙中の成語の扱い | 須田美知子 （東大阪市立日新高等学校） |
| 類義語分析方法についての一考察―“范围大小”と“词义轻重”を中心に | 浅野雅樹 （下関市立大学） |
| 中国語の動補構造“Ｖ进(+来/去)”について | 丸尾誠 （名古屋大学） |
| 方向補語“来”“去”と目的語の語順 | 平山邦彦 （拓殖大学） |
| 日本人中国語学習者による「補語」の習得に関する横断的研究―「結果・方向・可能補語」を中心に | 姚艶玲 （東海大学） |
| 初級の第1年度に何をどのように教えるか―『中国語初級段階学習指導ガイドライン』、『高校中国語教育のめやす平成11年度版』、『高等学校における中国語と韓国朝鮮語：学習のめやす（試行版）』の比較を通して | 植村麻紀子 （神田外語大学） |
| 『高等学校の中国語：学習のめやす』に準拠した教材のモデルと開発手順のモデル | 山崎直樹 （関西大学） |
| 学習者のメタ認知を生かした中国語教育に関する実践研究 | 胡玉華 （立命館大学） |
| 副詞、虚詞、補語への映画を介したアプローチについて | 塩旗伸一郎 （駒澤大学） |
| 文法項目導入時におけるまんが利用の効果 | 鈴木慶夏 （釧路公立大学） |
| 言語背景と中国語習得・学習規則 | 竹中佐英子 （目白大学） |
| 日本語を母語とする中国語学習者の誤用について | 藤田昌志 （三重大学） |
| 关于日本学习者对汉语“一个”的“特殊”用法的学习困难点 | 滕小春 （広島大学・院） |
| 文法学習の階層性―日本語の場合を参考に | 岡本俊裕 （京都外国語大学） |
| 「教育用中国語音節表」作成の必要性と試案の提示 | 三枝茂人 （名古屋外国語大学） |
| 大規模教室におけるヒアリング教育の試み | 須山哲治 （早稲田大学高等学院） |