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会誌『中国語教育』
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该用“停”还是“停止”
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公立学校における中国渡日児童生徒の母語保持のための中国語教育
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日中両国人教師による同時指導の試み ―中国語表現法について―
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発話の対象を引き出す介詞(前置詞)について
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時間副詞“刚”の意味と機能
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“构造化输入”在日本汉语初级阶段教学中的应用 ―从否定副词“不”和“没”的习得到教学活动设计
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ソフトアプローチの中国語教育法 ―歌や映画・ドラマなどを素材として
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