iPadを活用した学生によるビデオ作成

岩居 弘樹 (大阪大学)

　筆者が担当するドイツ語授業ではiPadを活用して学生自身によるビデオ作成を行っ ている。合成音声アプリや音声認識システムを使った発音練習でもiPadを活用し、完 成したビデオはYouTubeにアップロードして振り返りをする。学生たちは、声を出し体 を動かしながら外国語を学ぶというアクティブな学習スタイルに肯定的な反応を示し ている。