意志表現としての“想”と“愿意”

　　本文对日语母语使用者的汉语单元音感知和发音两方面的习得情况进行了实验调查，并援用Flege（1987,1995）的“语音学习模型理论（speech learning model）”对实验结果进行了考察。本文的调查结果显示，相同元音i和相似元音a最容易习得。其次，相对容易习得的是相似元音o和陌生元音ü。再次，由于“等价分类（equivalence classification）”这一认知机制的负面影响，最难习得的是相似元音u和陌生元音e。最后，为了有效减少等价分类认知机制的影响，解决相似元音u和陌生元音e的习得问题，本文提出了感知训练的建议。